Katechetické cykly

Téma Pravda a lež. Důležitost důvěry uvnitř společenství a pravdivosti před Bohem. Solidarita s ostatními. Cíle Pro učitele Biblický text: Sk 5,1–11 Další biblické odkazy: Poznámky k textu Vymezení a charakteristika oddílu Oddíl navazuje na první kapitoly Sk – na seslání Ducha (svátek letnic), vznik církve a proslov apoštolů Petra a Jana před velekněžskou radou. Epizoda o židovských manželích Ananiášovi a Safiře je součástí příběhu […]

Téma Církev je první, ale ne poslední krok Ducha svatého. Církev je tvořena lidmi a posvěcována Bohem. Církev je společenství Kristových svědků. Cíle Pro učitele Poznámky k textu K výpovědi kréda Církev Svatá Obecná K příběhu V příběhu Sk 2,37–47 je církev popsána takto: byli pokřtěni, vytrvale poslouchali učení apoštolů, byli spolu, lámali chléb a modlili se a nakonec čteme, že byli […]

Téma Když učedníci mluví o Ježíšovi, stojí uprostřed nich. Poznají ho podle ran na rukou a nohou. Z učedníků se stávají svědci. Loučení s Ježíšem je radostné, vede ke chvále Boha. Ježíš opouští své přátele, ale zároveň zůstává stále s nimi. Cíl Pro učitele Biblický text: L 24,36–53 Výkladové poznámky O Ježíšově nanebevstoupení píše stejný autor na dvou místech — na konci […]

Kdo se dnes přidává k zástupu: Lydie Téma: Otevřené srdce i dům MOTIVAČNÍ UVEDENÍ a) Pro všechny věkové skupiny, příběhu spíše znalé Znáte nějakou Lydii? Víte, že je to také biblické jméno? Covíte o Lydii? Co důležitého byste o ní sdělili těm, kdo o něm nevínic, nebo málo? – asi nikdo nebude vědět b) pro […]

Téma Přátelství a solidarita k cizincům. Cizinec je tvým sousedem, kterého budeš milovat a kterému budeš prokazovat dobrodiní. Cíle 42.1 Pro učitele Biblický text: Rút 1, (Gn 18,1–15; Dt 10,19; Lv 19,10) 42.1.1 Výkladové poznámky Přesto Rút trvá na tom, že půjde s Noemi. Půjdu tvou cestou, do tvého domova, ke tvému lidu, ke tvému Bohu, až do tvé smrti (Rt 1,16n). Ač pohanka, projevuje rysy abrahamovské odvahy víry […]

Téma Cíle Pro učitele Poznámky k příběhu Úskalí Příliš mnoho motivů v jednom. Nesklouznout ve vyprávění pouze k tomu, jak se tenkrát Pán Ježíš rozloučil, co říkal, co máme dělat. Není snadné dětem vysvětlit, jak vnímat Ježíše s námi tady a teď. Řada dospělých má problém vnímat Krista přítomného. Natož pak děti, které leckdy u večeře Páně buď přítomny vůbec nejsou, […]

Téma Představit několik praktických problémů a jejich řešení ze života první církve, resp. ukázat, že dnes máme starosti obdobné a že nám tedy epištola může ukázat dobrou cestu. Cíle Pro učitele Biblický text: Jk 1,1 (všichni při bohoslužbách či úvodu); Jk 2,1–13 (předškolní); Jk 2,14–26 (mladší školní); Jk 3,3–10 (starší školní); Jk 1,2–18 (přesah) Výkladové poznámky Který […]

Téma A) dobré skutky B) smrt a vzkříšení Tématem lekce je biblická postava Tabita. Na jejím příkladu budeme vykládat dobré skutky a milosrdenství v křesťanství: Jaké mají místo? Jaká je naše motivace? Jak konkrétně v dnešním světě pomáhat? Pro starší žáky je dobré rovněž otevřít téma vzkříšení (symbolická roviny), které se v příběhu objevuje: Co znamená v kontextu tohoto příběhu? Jak […]

Téma Církev jako společenství solidarity a sounáležitosti — rodina Boží poskytuje oporu ve všech oblastech života. Cíle Pro učitele Biblický text: Žd 12,1–2a (+11.kap.) + Sk 2,37–47 Poznámky k textu K výpovědi kréda K příběhu K vyprávění a jako inspiraci jsme vybrali dva biblické texty — z dopisu Židům, který ilustruje především společenství svatých věřících napříč věky, a text ze Skutků, který popisuje příkladný způsob […]

Téma Ježíš Kristus nám odpuštěním hříchů dává nový začátek. Cíle Pro učitele Biblický text: L 19,1–10 Poznámky k textu Poznámky ke krédu Ve Starém zákoně rozumí Boží lid své těžké situaci tak, že je to důsledek činů proti Bohu, proto vyhlíží napravení vztahu s Bohem, koná pokání a oběti na znamení lítosti a vyhlíží novou smlouvu Hospodina s jeho lidem, záchranu, spásu, […]

Kdo se dnes přidává k zástupu: Bratr Jan Téma: Co pro nás Bůh připravuje? MOTIVAČNÍ UVEDENÍ a) Nejmladší děti Jste rádi, že tady můžeme být spolu, zpívat, povídat si? Bylyčasy, kdy to křesťanům zakazovali, aby se takhle scházeli, zpívali a povídali si o Bohu. To by se nám asi nelíbilo, kdyby nám toněkdo zakázal. To […]

Téma Bůh je věrný. Rút jde svou cestou, která neodpovídá tomu, jak vyrostla. Své štěstí najde v cizině, kam ji dovede věrný Bůh. Ten jí dá jídlo a nakonec i muže a dítě. (Ale také téma minulé hodiny solidarita s cizinci stále aktuální. Tuto hodinu možno dále prohloubit.) Cíle 43.1 Pro učitele Biblický text: Rut 2–4 43.1.1 Výkladové poznámky 43.1.2 […]

Téma Cíle Pro učitele Poznámky k příběhu Úskalí Dosud byl Ježíš „pánem situace“ — na konci tohoto oddílu je však vydáván do rukou lidí. Nacházíme se nejen v přelomové části pašijního příběhu, ale také uprostřed velikého napětí. Na jedné straně Ježíšovo božství — jako Boží Syn si je vědom toho, kam jeho příběh graduje, co ho nemine, […]

Téma Bůh jako počátek i konec Cíl Pro učitele Biblický text: Zj 1, Zj 21 Výkladové poznámky Zjevení Janovo popisuje katastrofy jako realitu našeho světa, tyto hrůzy však nepřicházejí od Boha a nejsou to žádné Boží tresty. Bůh v těchto katastrofách mluví hlasem jemným a tichým a přichází do nich jako Beránek, trpící s trpícími. Pro pochopení Janova zjevení obecně nabízí J. Mrázek […]

Téma Evangelium překonává zábrany a nabízí aktivní prostor i těm, kteří by museli jen čekat Cíl Děti si mohou prožít zkušenost, že každý je Bohem obdarován, a tak může i sám obdarovat druhé. Překážky a bariéry, které jsou mezi lidmi (týkají se i Lydie), evangelium o Kristu překonává. Pro učitele Biblický text: Sk 16,11‒15, i 16‒39 pro starší (16,40) Výkladové poznámky Pavel se Silasem […]

Téma Místo žen v novozákonní době Cíl Pro učitele Biblický text: L 8,2n.; Mk 15,40; Mt 27,55; L 23,49 a Ř 16; 1K 14,34 Výkladové poznámky Ženy, o kterých se píše v Novém zákoně víc, mají v katechetické příručce samostatné kapitoly, v této kapitole bude spíš shrnutí. Budeme mluvit jednak o ženách kolem Ježíše a pak o ženách v první církvi. Ježíš a ženy Ženy kolem Ježíše jsou aktivnější, […]

Téma Naše budoucnost je v Božích rukou. Můžeme se spolehnout na to, že jako Bůh vzkřísil Ježíše, vzkřísí i nás. Cíle Pro učitele Biblický text: Iz 43,1–5; 1Kor 15,20–22 + další biblické texty viz práce se staršími dětmi Poznámky k textu K výpovědi V této výpovědi se jedná o naši osobní budoucnost — v co mohu doufat? Co se mnou bude, až můj pozemský […]

Kdo se dnes přidává k zástupu: Také já Téma: K zástupu Božího lidu patříme ty i já HODINA POJATÁ JAKO SLAVNOSTZávěrečná hodina by podle našeho návrhu mohla být pojatajako slavnost. Chceme tím ukázat, že je radost patřit k zástupuBožích svědků. A především – do zástupu nepatří jen biblické postavy nebo významné postavy dějin církve, ale […]

Téma Ježíšova cesta je cestou věrnosti v utrpení. Cíle Pro učitele Poznámky k příběhu Osoby Čas Místa Úskalí Pozor na to, aby příběh v dětech nevyvolal protižidovské myšlenky, tj. že za smrt Ježíše mohou přece Židé. Odkazy Mrázek, Jiří: Evangelium podle Matouše. Praha: Centrum biblických studií AV ČR a UK v Praze ve spolupráci s Českou biblickou společností, 2011. Gastaldiová, Silvia — Musattiová, […]

Téma Náš cíl je u Boha. Cíle Pro učitele Biblický text: Zj 21 Poznámky k textu K výpovědi Máte konkrétní představy o nebi, o věčném životě? Mají je děti? Co s nimi? Všichni autoři, kteří se o tom snaží psát, se shodují — „víc než oko spatřit smí, víc než slovo vypoví, víc než srdce toužit zná — Bůh ti dá!“ (viz 1Kor 2,9). To, […]

Téma Cíle Pro učitele Poznámky k příběhu Úskalí Petr jistě měl Ježíše rád, ale v této situaci ho přemohl strach. I my většinou víme, co by bylo správné, ale neuděláme to, nechce se nám nebo nemáme odvahu. Zkusme na to nezapomenout — abychom nevylíčili Petra jako selhávajícího, ale o sobě přitom nepochybujeme. Odkazy Souček, Josef Bohumil: Utrpení Páně podle evangelií. Praha: […]

Téma Ježíšova poprava a její svědci. Cíle Pro učitele Poznámky k příběhu Podle některých teorií byla evangelia stavěna od konce. Jejich základním kamenem byl pašijový příběh. To je asi důvodem, proč je zaplněn celou řadou postav (jmen), které se na scéně jen mihnou. Zřejmě to dokládá, že v tomto bodě svých vyprávění si evangelisté chtěli více dát záležet […]

Téma Setkání se vzkříšeným Ježíšem mění lidské životy. Cíle Pro učitele Poznámky k textu Úskalí Evangelijní příběhy, které vyprávějí o prázdném hrobu a o tom, jak se vzkříšený Ježíš dává poznat různým lidem, nelze chápat popisně, ale jako svědectví víry různých lidí. Možná proto jsou příběhy v jednotlivých evangeliích rozdílné. Nemáme se snažit dobrat se toho, jak všechno historicky proběhlo, […]

Téma Vzkříšení Cíle Pro učitele Poznámky k příběhu (Spolehlivé najdete na webu Katecheze — http://goo.gl/hA1xk7.) Ten příběh je také trochu podobenství o víře. Něco slyšet, naučit se, ještě neznamená pochopit, uvěřit, nechat se tím změnit. Víra začíná otevřením se, nechat se vyvést z kruhů, ve kterých jsem uvězněný, nebo také zpohodlněný, dívat se na svět jinak. Víra vzniká v rozhovoru […]

Téma Pozvání ze tmy do světla (podobně jako cesta do Emauz) Cíle Pro učitele Poznámky k příběhu Petr se obléká, když pozná, že je to Ježíš — odkaz na Gn 3 (byli nazí a styděli se). Petrův skok do vody — mohl by to být taky pokus se před Ježíšem skrýt, utéct (jako Jonáš). Postavy: Úskalí Možná […]

Téma Ježíš jako pastýř stojí v čele svého lidu, má o své ovečky zájem a péči, chrání je i hledá. Jeho lásku a péči nezastaví ani smrt. On neuteče a neopustí své věrné. Lze se k němu připojit a jít s ním na jeho cestě. On ukazuje směr. Kdo jde za ním, dveřmi, které on do života otevírá, ten bude žít život naplněný a bohatý. […]

Téma Církev je různorodé společenství jednotlivých lidí, věřících ve vzkříšeného Krista, které spojuje Duch svatý. Cíle Pro učitele Poznámky k vyprávění Církev je dle novozákonního pojetí také společenství údů těla Kristova, jehož on je hlavou (Ko 1,18 a 1 K 12,12nn). Každý Kristův následovník má svou roli, své místo ve společenství a tato rozmanitost přináší krásu (ale i neshody) […]

Téma Cíle Pro učitele Poznámky k příběhu Prvotní církev si vybrala pro tento úkon právě vodu, která velmi dobře symbolizuje dění, které křest přináší. Navazuje tak i na praxi Jana Křtitele. Ponořením se do vody člověk ze sebe smývá všechny hříchy, všechnu špínu, kterou během života nabral, odkládá tak starého člověka (Adama). Smývá ze sebe i prvotní hřích, […]

Téma Nabídka křtu pro každého. Boží působení nemá hranice. Cíle Pro učitele Poznámky k příběhu K tématu období Kornéliův příběh nám ukazuje cestu evangelia až k nám. V tomto období si uvědomujeme, jaké byly cesty, které vedly ke vzniku církve. Lidé v prvotní církvi museli překonávat mnohé obtíže, předsudky i sami sebe, aby mohli dát místo evangeliu a jeho působení. Úskalí Kornéliův příběh […]

Téma Posláním těch, kteří uvěřili v Ježíše Krista, je být jeho svědky ve společnosti. Nestydět se za svou křesťanskou víru a podle ní žít. Tak lidem ukazovat, kdo Ježíš je a jak ovlivňuje lidský život a působí mezi námi, i když tu fyzicky není. Cíle Pro učitele Poznámky k příběhu Osoby Místa Čas Výpovědi Úskalí Je možné, že děti budou zkoumat, […]

Téma Pán Bůh si vybírá ke svým úkolům různé lidi. Z pronásledovatele Saula se stane nadšený misionář Pavel, který ani v trápení neztrácí víru. Evangelium se dostává z modliteben ven k lidem, do domů, vězení a nakonec až k nám. Cíle Pro učitele Poznámky k příběhům Osoby Místa Čas: Události: Klíčové výpovědi Nejprve Saul pronásleduje církev a pátrá po křesťanech dům od domu. […]

Téma Ježíš vysvětluje Nikodémovi, co znamená znovu se narodit. K znovuzrození dochází ve křtu působením Ducha svatého. Znovuzrození nemůžeme ovlivnit, ale zároveň se nás týká. Do Božího království člověk vstupuje s novým životem. Obsahem svatodušních svátků je seslání (dar) Ducha svatého. Cíle Pro učitele Poznámky k textu Scéna se odehrává v noci, v Jeruzalémě a vystupují v ní dvě postavy: Ježíš a Nikodém. […]

Téma Působení Ducha svatého se v životě člověka i ve světě projevuje a je rozpoznatelné právě podle svých projevů jako strom podle ovoce. Cíle Pro učitele Poznámky k textu K příběhu K období Svatodušní svátky jsou v evangelickém prostředí trochu popelkou. Připomínáme si o nich vznik církve a prosíme o dar Ducha svatého, v řadě sborů se slavívá konfirmace. Stojí za to si promyslet, jak vlastně […]

Téma Cíle Pro učitele Poznámky k příběhu K tématu období Liturgicky patří toto období ještě do liturgického roku (advent–sv. Trojice), ale současně jím končí. Proto se sluší brát tuto neděli jako úplné vyvrcholení církevního roku. Další neděle až do Adventu budou jen mezidobím. Neděle svaté Trojice by měla připomínat všechno, co bylo pro naši spásu již učiněno […]

Téma Všechno má určenou chvíli a svůj čas. Časy jsou různé. Bůh se nemění. Dostali jsme od Boha různá obdarování. Záleží na nás, jak s nimi naložíme. Cíle Pro učitele Poznámky k příběhu Kazatel připomíná člověku jeho pomíjivost, avšak ne kvůli tomu, aby se z něj stal nenapravitelný škarohlíd. Činí tak proto, aby před člověkem naopak jasně vystoupilo to, […]

Téma V každém vztahu potřebujeme čas na setkávání. Tak je tomu i ve vztahu s Bohem, proto je důležité udělat si na setkávání s Bohem dostatečný čas. K tomu slouží den odpočinku, který nám dává Bůh vždy znovu každý týden. Tento den je slavnostní, odlišný od dní všedních. Cíle Pro učitele Poznámky k příběhu Text Gn 2,1–3 Pozornost je soustředěna na „sedmý […]

Téma Život lze snadno promarnit. Velkolepý styl je jako smysl života zoufale málo. Ale ještě není pozdě na změnu. Ještě je čas, kdy lze mnoho věcí měnit. Ježíš nás varuje před sobectvím a před v sobě nasyceným životem. Otevírá nám oči pro ty, kteří nás potřebují, a apeluje, abychom k nim udělali vstřícný krok. Cíle Pro učitele Poznámky k příběhu Úskalí […]

Téma Opravdová radost pramení ze zprávy, že Bůh chce být s námi. Kdo si to uvědomí, dovede se radovat i bláznivě bez ohledu na svoji důstojnost. Ta zpráva je jako vzácný poklad, který jsme objevili. Víme tak o základním zdroji radosti. Je dobré si to připomínat a oslavovat. Radost z Boží přítomnosti pak způsobuje vděčnost a štědrost k druhým. Cíle Pro učitele […]

Téma Boží lid v dějinách opakovaně scházel (a schází) z cesty opravdového následování. Ukazatelem na cestě je a má být Boží slovo. Cíle Pro učitele Poznámky k příběhu Poznámky k Janu Husovi Období Památka upálení Mistra Jana Husa se slaví v liturgickém mezidobí, ovšem o letních prázdninách, v těsné blízkosti Dne slovanských věrozvěstů — pro většinu lidí je to spíše příležitost využít volno státního […]

Téma Hospodin jako matka? Ano. I tento titul Bohu patří. Bůh je matkou, u které můžeme v naprostém bezpečí spočinout. Cíle Pro učitele Poznámky k příběhu David či autor básně pro Davida hovoří k Hospodinu, ve třetím verši se obrací k ostatním lidem. Mluví o své pokoře (nemám, Hospodine, domýšlivé srdce), ví, co všechno jej láká k akcím (neženu se…). Zároveň není pyšný […]

Téma Až se tě tvůj syn zeptá… Anebo dcera, to je jedno. Důležité je, že se mladí rodičů ptají. Že kladou otázky ohledně víry, Boha, tradice zrovna vám, něco vypovídá. A pro nás jako dospělé je důležité zůstat v odpovědích autentičtí, otevření se svým příběhem a zůstat jako hledači cesty víry, naděje a lásky… Cíle Pro učitele Poznámky k příběhu […]