Bohoslužby na začátku školního roku Školní rok může být zahájen rodinnými bohoslužbami, které otevřou téma nového cyklu nedělní školy. Název cyklu je Dál přece nejdeme sami. Věříme, že nás na cestě doprovází Hospodin. Dovídáme se o něm z Bible. Otevírají se před námi příběhy lidí, které Pán Bůh zavolal, doprovázel, mluvil k nim, pomáhal jim. A oni mu věřili, […]
Dál přece nejdeme sami I (Od stvoření k Josefovi + Od Mojžíše k Rút)
Téma Svět je místo, které moudře založil Bůh. Celý svět má oslavovat Boha. Cíle 2.1 Pro učitele Biblický text: Gn 1,1–2,3 2.1.1 Výkladové poznámky Bůh vymezuje životní prostory(1.–3. den) Bůh naplňuje prostor obyvateli(4.–6. den) Bůh žehná a posvěcuje(7. den) 1. dena) světlo (den)b) tma (noc) 4. dena) slunce, aby vládlo ve dneb) měsíc a hvězdy, aby vládly […]
Téma Cíle 3.1 Pro učitele Biblické texty: Gn 2,4–25; Gn 1,26–27; Ko 1,15 3.1.1 Výkladové poznámky Gn 2,4–25 (předškolní a školní) Dva protichůdné pohledy na člověka: Co stvořený člověk potřebuje: Gn 1,26–27 a Ko 1,15 (starší školní) Stvořil člověka, aby byl obrazem Božím: Boží obraz není vrozená schopnost, ale pravý vztah k Bohu. Obraz komunikuje se vzorem. Stejně […]
Téma Co se mění s hříchem — mezi Bohem a člověkem a mezi člověkem a člověkem. Cíle 4.1 Pro učitele Biblický text: Gn 3, 1–24 4.1.1 Výkladové poznámky Rozhovor Selhání vidíme v jeho různých podobách: Poznámka: Není možné označovat tato selhání za typická pro jedno či druhé pohlaví („muž má být ten zodpovědný“ nebo „skrze ženu přichází pokušení“). Takový výklad […]
Téma Sourozenci Cíle 5.1 Pro učitele Biblický text: Gn 4,1–16 (18) 5.1.1 Výkladové poznámky 5.1.2 Úskalí 5.1.3 Odkazy Linden, Nico ter: Povídá se… Heršpice: Eman, 1999. Šorm, Zdeněk: Kain a Ábel.; pracovní list. 5.2 Pro děti 5.2.1 Předškolní děti Rozhlédněte se po skupince: kdo tu má sourozence, tzn. bratra či sestru? A kdo ho tu nemá, ale má ho doma? […]
Téma Bůh činí konec, aby umožnil začátek. Cíle 6.1 Pro učitele Biblický text: Gn 6,5–8,22 (9,17) 6.1.1 Výkladové poznámky Postavy Rozšiřte si obzory: Lidé, sousedi, spoluobčané, kteří se Noemovi s posměchem diví, proč staví archu: „Někam popluješ? A jak chceš dostat tu loď na vodu? Blázen!“ Ježíš to ve svých dnech připomene: „…jako za dnů Noeho: Jako tehdy před […]
Téma Velikášská stavba města a věže skončí neporozuměním a nezdarem. Touha být největší vede k troskám — stavebním i těm mezilidským. Cíle 7.1 Pro učitele Biblické texty: Gn 11,1–9 (město a věž); Sk 2 (seslání Ducha svatého) 7.1.1 Výkladové poznámky 7.1.2 Úskalí Úskalí může číhat ve zjednodušení příběhu na pohádku o tom, jak zlobivé děti stavěly hrad na pískovišti, začaly se hádat o to, jak […]
Téma Hospodin povolává Abrama. Abram důvěřuje Hospodinu, poslechne jeho volání a následuje ho do neznámé země. Nejde sám, jde s ním také jeho žena Sáraj a synovec Lot. Hospodin zaslibuje Abramovi požehnání, dobrou budoucnost a veliké potomstvo. Hospodin je s Abramem. Povolání, poslušnost, víra, cesta, požehnání. Cíl Děti spolu s Abramem a Sáraj prožijí, jak je těžké opustit domov a vyjít do neznáma a jak […]
Téma Abram se stává požehnáním pro druhé. Po svém zaváhání na cestě víry a snaze zachránit se v Egyptě, spoléhá opět na Hospodina a jeho Hlas — ve sporech umí ustoupit a najít mírové řešení, nehledí nejdříve na svůj prospěch a své pohodlí. Lotovi nic nevyčítá, bere jeho volbu vážně a když je v nouzi, pomůže mu. Od sodomského krále si nevezme pro […]
Téma Abraham je Bohem povolaný na cestu víry. Občas klopýtá a pochybuje, ale i to patří k víře. Nakonec v plnosti zažívá, že Bůh je věrný a všemohoucí. Plní, co slíbil. Neuvěřitelné se stalo skutkem — stoletý Abraham a devadesátiletá Sára mají miminko a mohou se zase smát. Jejich potomstva bude jako hvězd a zdědí zaslíbenou zemi. Cíle 10.1 Pro učitele Biblický text: Gn […]
Téma Přátelství s Hospodinem jako základ odvážné přímluvné modlitby. Cíl Seznámit děti s Abrahamem jako s přítelem Božím. I my můžeme být s Bohem v přátelském vztahu jako Abraham, i my se můžeme modlit za kohokoliv. 11.1 Pro učitele Biblický text: Gn 18,16–33 11.1.1 Výkladové poznámky 11.1.2 Úskalí Na úskalí textu narazíte spíš v rozhovoru s většími dětmi. 11.1.3 Odkazy Linden, Nico ter: Povídá se… Heršpice: […]
Téma Abraham odevzdává Bohu začátek své budoucnosti a přijímá ji od Boha zpět. Cíl Seznámit děti s příběhem o obětování Izáka jako s příběhem v kontextu celého abrahamovského cyklu. 12.1 Pro učitele Biblický text: Gn 22 12.1.1 Výkladové poznámky S úctou ke všem, kdo vedou nedělní školu — toto je jeden z nejtěžších textů Starého zákona. Možná vás i napadne (a nebudete první), zda takový […]
Téma Odvážná důvěra Cíle 13.1 Pro učitele Biblický text: Gn 24,1–67 13.1.1 Poznámky k textu 13.1.2 Úskalí Z příběhu nelze vyvozovat obecně platné ponaučení. Důraz na Rebečino odhodlání odejít nesmí sklouznout k tvrzení, že je dobré vždy každému věřit, zvát ho do domu nebo s ním jít, kam nás povede. Zároveň bychom ale měli předejít i nešikovné situaci: „Rebeka sice […]
Téma Na počátku je… Hospodinovo požehnání. Cíle 14.1 Pro učitele Biblický text: Gn 26,12–25 14.1.1 Výkladové poznámky 14.1.2 Úskalí Izákova cesta není zbabělé ustupování. To, co se možná zdá jako porážky bez boje, jsou rozhodnutí nejít do válečného střetu a s velkým úsilím nalézt jiné pokojné místo, nevzdat to. Při řeči o požehnání nemá převážit jednostranný dojem, že […]
Téma Požehnání Cíl 15.1 Pro učitele Biblický text: Gn 25,19–34; 27,1–45 15.1.1 Výkladové poznámky Postavy Místo Rodina žila ve stanech, byli to nomádi, pásli dobytek. Obrázky najdete například na šesté straně knihy Lidé Bible (viz 15.1.3 Odkazy). Oč jde 15.1.2 Úskalí Kdo je ten zlý/dobrý? Biblické postavy nejsou jen kladné a jen záporné. Jákob je úskočný, úskoků […]
Téma Pán Bůh je s Jákobem i na útěku. Cíle 16.1 Pro učitele Biblický text: Genesis 28,10–15 (1–22) 16.1.1 Výkladové poznámky Postavy Místo Jákob jde z Beer-šeby do Cháranu. Lúz je vzdáleno od Beer-šeby asi 100 km na sever. Cháran je o dalších asi 700 km dál. Odtud kdysi přišel do zaslíbené země Abraham, zde zůstal zbytek rodiny, odtud […]
Téma Pán Bůh je s Jákobem, jak mu slíbil. Cíle 17.1 Pro učitele Biblický text: Gn 29–31,18 17.1.1 Výkladové poznámky k textu Postavy Místo 17.1.2 Úskalí 17.1.3 Odkazy Gastaldiová, Silvia — Musattiová, Claire: Lidé Bible: život a zvyky. Praha: Kalich, 2008. (Prohlédněte si např. str. 12–13 o rodině a svatbě.) Oberthür, Rainer: Obrazy života — život v obrazech. České Budějovice: Petrinum, 2014. Další odkazy na pracovní listy a starší přípravku najdete pod […]
Téma Z Jákoba se stane Izrael, kulhá, ale zápasí za něj Bůh. Cíle 18.1 Pro učitele Biblický text: Gn 32 a 33 18.1.1 Výkladové poznámky Zpět k úloze „Jákob usiluje získat požehnání“: 18.1.2 Úskalí 18.1.3 Odkazy Odkazy na pracovní listy, přípravky a jiné materiály najdete pod příslušnou kapitolou (18.1.3) na adrese http://goo.gl/C4l7R9. 18.2 Pro děti 18.2.1 Předškolní děti Poprali jste se […]
Téma Jako Josef i my žijeme v rodině. Cíle 19.1 Pro učitele Biblický text: Gn 37; pro další zamyšlení Mt 18, 21–35 19.1.1 Výkladové poznámky 19.1.2 Úskalí Vztahy v Jákobově rodině jsou vlastně velmi problematické a nevyrovnané. Nerovnost nastává už mezi Jákobovými ženami Leou a Ráchel, ač byly sestry, přesto byly rivalky. Lea dala Jákobovi syny, ale nebyla tak milovaná jako […]
Téma Josef jako hrdina, který prochází mnohými zkouškami, ve kterých zachová Hospodinu věrnost a Bůh mu žehná. Cíl Děti se vcítí a vžijí po postavy Josefa, můžou s ním prožít těžké věci i Josefův vzestup. Josef je hrdina, který musí projít mnohými zkouškami. Děti dojdou k poznání, že Josefovo „požehnání v nepožehnání“ je možné jen díky Božímu vedení a Boží přízni. 20.1 Pro učitele […]
Téma Josef se usmiřuje se svými bratry. Josef i jeho bratři jsou nám příkladem jak odpustit. Cíl Děti se seznámí s dalším pokračováním Josefova příběhu, dojdou spolu s ním k zjištění, že i když ušel ve svém příběhu kus cesty, ten nejtěžší úsek jej teprve čeká — odpustit svým bratrům. Bratři zase musí dojít k pokání, a tím i zpět k Josefovi. Děti mají šanci […]
Téma Kdo je doopravdy silný. Cíle 22.1 Pro učitele Biblický text: Ex 1,7–2,10 22.1.1 Výkladové poznámky 22.1.2 Úskalí 22.1.3 Odkazy Starý zákon: překlad s výkladem. Nový překlad Písma svatého. 2, Exodus, Leviticus: druhá a třetí kniha Mojžíšova. Praha: Ústřední církevní nakladatelství, 1988. Novotný, Adolf: Biblický slovník. Praha: Kalich, 1992. Funda, Otakar Antoň: Podle Bible nejmenším. Praha: Prvokruh, 1992. 22.2 Pro […]
Téma Hospodin vidí a slyší utrpení svého lidu. Cíle 23.1 Pro učitele Biblický text: Ex 2,11–4,16 23.1.1 Výkladové poznámky 23.1.2 Úskalí 23.1.3 Odkazy Starý zákon: překlad s výkladem. Nový překlad Písma svatého. 2, Exodus, Leviticus: druhá a třetí kniha Mojžíšova. Praha: Ústřední církevní nakladatelství, 1988. Novotný, Adolf: Biblický slovník. Praha: Kalich, 1992. Linden, Nico ter: Povídá se… podle Tóry. Benešov: Eman, […]
Téma Mojžíš u faraóna marně usiluje o uvolnění Izraelců z egyptské roboty k vykonání bohoslužby. Do sporu se jako zastánce zotročených vkládá samotný Bůh. Cíle Sdělit, že ne vždy se lze na dobrých cílech s protivníkem rozumně domluvit a že v zápase se zlem je pak nutné užít i tvrdší způsoby boje. Rozhodnost ozřejmit dětem na příkladu egyptských ran. 24.1 Pro učitele Biblický […]
Téma Série egyptských ran vrcholí největší pohromou — smrtí prvorozených. Izraelci jsou jí uchráněni při velikonočním hodu beránka. Teprve tato rána dolehne na faraónovo srdce a vladař Izraelce propustí, aby slavili bohoslužbu a sloužili Hospodinu. Cíle 25.1 Pro učitele Biblický text: Ex 1,11; 12,1–36 25.1.1 Výkladové poznámky 25.1.2 Úskalí 25.1.3 Odkazy Bůh vidí bídu svého lidu. (Ex […]
Téma Záchrana ve strachu a ohrožení Cíle 26.1 Pro učitele Biblický text: Ex 14–15 26.1.1 Výkladové poznámky 26.1.2 Úskalí 26.1.3 Odkazy Miskotte, Kornelis Heiko: Biblická abeceda. Heršpice: Eman, 1996. Linden, Nico ter: Povídá se… podle Tóry. Benešov: Eman, 2015. Gruber, Jiří: Přechod Rudého moře. Dostupné z http://goo.gl/yg5XhN. 26.2 Pro děti 26.2.1 Předškolní děti Měli jste někdy obrovský strach? Třeba z velkého psa, který se na […]
Téma Důvěra a vděčnost proti nadávání a reptání Cíle 27.1 Pro učitele Biblický text: Ex 16–17,7 27.1.1 Výkladové poznámky 27.1.2 Úskalí 27.1.3 Odkazy Linden, Nico ter: Povídá se… podle Tóry. Benešov: Eman, 2015. Gruber, Jiří: Na cestě pouští. Starší katechetická příprava; dostupné z http://goo.gl/2pFd6g. Šormová, Eva — Šorm, Zdar: Chléb náš vezdejší dej nám dnes / Mana na poušti. Pracovní list; dostupný z http://goo.gl/QMqFg4. 27.2 […]
Téma Desatero jako dar a pomoc, ne jako omezení Cíle 28.1 Pro učitele Biblický text: Ex 19,1–25; Ex 20,1–17; Dt 5,6–21 28.1.1 Výkladové poznámky 28.1.2 Úskalí V jediném setkání není tolik prostoru pro rozhovor o všech jednotlivých příkazech — je možné se zaměřit na jejich zapamatování (u starších dětí), eventuálně podat obsah zhuštěně — několika větami. Některé příkazy a jejich význam […]
Téma Boží skrytost versus Boží viditelnost jako trvalé pokušení Cíle 29.1 Pro učitele Biblický text: Ex 32; Ex 20,3–6; Dt 9,7–21 29.1.1 Výkladové poznámky Závěr — jak to bude dál? Je konec? Ne, nadějný výhled: jakás takás šance a zaslíbení posla průvodce. 29.1.2 Úskalí Příběh není jednolité vyprávění z pera jediného autora — skládá se z více částí, […]
Téma Tvůrčí síla slitování aneb porušení smlouvy — a co s tím dělat. Cíle 30.1 Pro učitele Biblický text: Ex 33 a 34,1–11 30.1.1 Výkladové poznámky 30.1.2 Úskalí 30.1.3 Odkazy Deurloo, Karel: Exodus a exil. Benešov: Eman, 2007; Dvakrát Jméno v Exodu, str. 111–115. Linden, Nico ter: Povídá se… podle Tóry. Benešov: Eman, 2015; kap. 66. U mne je místo (str. 249) a 67. Nový počátek (str. 252). Prudký, Martin: Hospodin, „bůh milostivý“ […]
Téma Odvaha a důvěra v Pána Boha, rozhodnutí, odpovědnost za něj a následky z něj plynoucí. Cíle 31.1 Pro učitele Biblický text: Nu 13 a 14 31.1.1 Výkladové poznámky 31.1.2 Úskalí 31.1.3 Odkazy Odkazy na pracovní listy, starší přípravky a další materiály najdete pod číslem kapitoly (31) na adrese http://goo.gl/GyThqD. 31.2 Pro děti 31.2.1 Předškolní děti Lze začít třeba malou zkouškou odvahy. […]
Téma Předivná moc požehnání Cíle 32.1 Pro učitele Biblický text: Nu 22,1–36; 23,11–13.25–27; 24,10–19 32.1.1 Výkladové poznámky 32.1.2 Úskalí 32.1.3 Odkazy Allmen, Jean–Jacques von: Biblický slovník. Praha: Evangelické nakladatelství, 1991. Linden, Nico ter: Povídá se… podle Tóry. Benešov: Eman, 2015; Bileámova oslice, kap. 72. Linden, Nico ter: Země pod duhou. Benešov: Eman, 2015. Ridzoňová, Lenka — Macek, Ondřej — Turecká, Jana: O lidech, cestách, Pánu Bohu a jedné […]
Téma Tóra se uzavírá a zní dál Cíle 33.1 Pro učitele Biblický text: Dt 30,15–20; 31,1–8.14–21; 32; 34,1–12 33.1.1 Výkladové poznámky Mojžíšova píseň (Dt 32) 32.1.2 Úskalí 32.1.3 Odkazy Miskotte, Kornelis H.: Edda a Tóra. Benešov: Eman, 2004; zejm. 99–101. Miskotte, Kornelis H.: Biblická abeceda. Heršpice: Eman, 1996; kap. Jméno. Linder, Nico ter: Povídá se… podle Tóry. Benešov: Eman, 2015; kap. Mojžíšova smrt. 32.2 Pro děti 32.2.1 Předškolní […]
Téma O ženě, která změnila názor a zachránila několik životů Cíle 34.1 Pro učitele Biblický text: Joz 2 34.1.1 Výkladové poznámky Katechetické poznámky k celé knize Jozue Katechetické poznámky k Joz 2 34.1.2 Úskalí Biblický text pracuje ve vyprávění pro nás poněkud nezvykle: napřed řekne, jak to dopadlo, vykreslí kontury a pak teprve celou situaci znovu popíše, vybarví (Rachab […]
Původ materiálu Marta Sedláčková Pořadí v lekci 35 Téma Bůh je se svým lidem a vede ho Cíle 35.1 Pro učitele Biblický text: Joz 3–4 35.1.1 Výkladové poznámky 35.1.2 Úskalí Jak se to stalo, že se voda zastavila? — Než začnete odpovídat, nechte dětem prostor a zkuste zjistit, proč a v jaké souvislosti se ptají: Co myslíš ty, jak […]
Téma Bůh bojuje za Izrael. Izrael se nesmí spolčit s tím, proti čemu Bůh bojuje. Cíle 36.1 Pro učitele Biblický text: Joz 6 36.1.1 Výkladové poznámky Kniha Jozue a problematika násilí v Bibli (exkurz) Zaslíbená země je před příchodem Izraele obydlená. Obyvatelstvo žije v mnoha nezávislých městských státech s opevněným městem, vlastním vládcem, králem, vlastním božstvem. Vstup […]
Téma Bohu záleží na plnění slibů Cíle 37.1 Pro učitele Biblický text: Joz 9 37.1.1 Výkladové poznámky Podle svědectví knihy Jozue vzbuzuje tažení Izraele reakci. Tato reakce je různá: některá města se spojují ve válečnou koalici proti Izraeli (Joz 9,1–2), Gibeonci (také koalice čtyř měst Joz 9,17) volí jinou strategii — poddání se Izraeli a uzavření smlouvy. Důvod […]
Téma Rozhodnout se a sloužit Cíle 38.1 Pro učitele Biblický text: Joz kap. 14, 20, 23–24 38.1.1 Výkladové poznámky Do závěrečné úlohy by se mělo vejít několik témat — mechanismus rozdělení zaslíbené země mezi kmeny, útočištná města, Jozuova řeč, která obsahuje opakování příběhu Izraele a výzvu k rozhodnutí pro Hospodina. Z hlediska vyprávění jsou to příběhy spíše statické, bez […]
Téma Hospodinova svoboda je s námi, i když jsme na Hospodina zapomněli Cíle 39.1 Pro učitele Biblický text: Sd 2,6–18; 4,1–24; 5,1–15.31 39.1.1 Výkladové poznámky 39.1.2 Úskalí 39.1.3 Odkazy Skvělou charakteristiku soudců najdete u Milana Balabána, Bojovníci a trpitelé, (Heršpice: Eman, 1994, kapitoly Gastarbajtři se zmocňují země a Charismatičtí obránci Izraele, str. 33–36): „Soudit znamenalo nejen rozsuzovat interní pře, nýbrž bránit i ohrožené a přímo vysvobozovat“. […]
Téma Boj proti strachu a pověře. Gedeón pomocí strašení přemůže Midjánce. Cíle 40.1 Pro učitele Biblický text: Sd 6–7 40.1.1 Výkladové poznámky 40.1.2 Úskalí 40.1.3 Odkazy Funda, Otakar Antoň: Podle Bible nejmenším. Praha: Prvokruh, 1992; Jak utekli loupežníci, 46–48. Ridzoňová, Lenka — Macek, Ondřej — Turecká, Jana: O lidech, cestách, Pánu Bohu a jedné mluvící oslici. Praha: Synodní rada ČCE, 2014; Gedeon, 63. Odkazy na […]
Téma Povolání, poslání, zasvěcení Bohu. Samson byl povolaný, ale ne vždy svému povolání rozuměl a se svou sílou ne vždy zacházel moudře. Pán Bůh byl ale s ním až do konce. Cíle Děti si uvědomí, co znamená povolání, poslání v životě. Každý z nás je povolaný k něčemu trochu jinému. Každý je v něčem silný a v něčem slabý. Abychom mohli poznat, co […]
Téma Přátelství a solidarita k cizincům. Cizinec je tvým sousedem, kterého budeš milovat a kterému budeš prokazovat dobrodiní. Cíle 42.1 Pro učitele Biblický text: Rút 1, (Gn 18,1–15; Dt 10,19; Lv 19,10) 42.1.1 Výkladové poznámky Přesto Rút trvá na tom, že půjde s Noemi. Půjdu tvou cestou, do tvého domova, ke tvému lidu, ke tvému Bohu, až do tvé smrti (Rt 1,16n). Ač pohanka, projevuje rysy abrahamovské odvahy víry […]
Téma Bůh je věrný. Rút jde svou cestou, která neodpovídá tomu, jak vyrostla. Své štěstí najde v cizině, kam ji dovede věrný Bůh. Ten jí dá jídlo a nakonec i muže a dítě. (Ale také téma minulé hodiny solidarita s cizinci stále aktuální. Tuto hodinu možno dále prohloubit.) Cíle 43.1 Pro učitele Biblický text: Rut 2–4 43.1.1 Výkladové poznámky 43.1.2 […]